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思路拓展—话题作文教案

2013-07-28 01:28
导读:教师谈作文范文,思路拓展—话题作文教案怎么写,格式要求,写法技巧,科教作文网展示的这篇文章是很好的参考:教学过程:   一、导课   笛卡尔说:“我思故我在。”帕斯卡尔
教学过程:   一、导课   笛卡尔说:“我思故我在。”帕斯卡尔说:“人是一根会思想的苇草。”他又说:“ 人类的全部尊严在于思想。”的确如此,人类之所以伟大,是因为他能思考。对于我们高三学生而言,思考可以让我们成熟,可以让我们深刻,可以让我们个性回归,并且更重要的是它能导引我们走向未知……   今天这节课,我希望每位同学能充分利用上苍赐给我们的这一个大脑进行思考(打出思想者塑像),来完成今天我们作文前的思路拓展练习。    二、首先让我们看一幅画片。(打出画片:非洲饥饿的儿童)你在画上看到了什么?看到这幅画你的心情如何?你想到了什么?   (学生议论发言。)   小结:刚才同学们的发言有说直觉的,也有深层的分析。这中间既带上了强烈的情感的色彩,又带上了理性色彩。其实,同情与关注源于我们一颗善良的心,更在于我们与生俱来的思想者的素质。   (打出幻灯:思想者的基本素质:冷峻的理性思考下是火一样 的情感潜流。)       三、接下来,我们走入今天的正题——思路的拓展。先看第一个话题:   生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳,长的短的、粗的细的,绳有有形的,也有无形的……假如此时在你面前放着一根绳,你会想到什么?请以“绳”为话题,写一篇不少于800字的文章,自拟题目,自定体裁。   (打出“语意拓展法”)   我们可以先模仿《自然·社会·人生》的开头进行拓展。[学生议,教师点评。]   鸟—一只鸟—一只死鸟—一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟   绳一一根绳—一根细绳—一根拴在木桩上即将断裂的细绳   绳—一根绳—一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳   绳—一根绳—一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳   接着我们再作推进式拓展:   绳——一根打了套结的绳——它挂在高高的绞刑架上   绳——一根无形的绳——在我的心灵上打了一个死结   绳——一根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡   刚才我们想的都是相对具体的绳,如果我们再进一步下去,运用相关联想,我们都会想到一些什么呢?   纤绳——三峡的纤夫   拴在心灵中的绳——我   墙上的绳——幻影与错觉   绞刑架上的绳——受难者   拉风筝的绳——田野里的孩子   挂在悬崖上的绳——登山者   “绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关系纽带”的意思。在没有爱情的婚姻里,婚姻是根绳索;溺爱,有时使母爱成为一根绳索;在喜欢记恨人的心里,恨是一根绳索;有时,思维定势也是一根绳索。甚至,自责与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索 。   在此,我可以这样假定,上帝给了你的一根绳子,让你去关着鸡、鸭、羊、猪的屋子里,去捆走它们其中的一种。此时你该如何使用你的绳索子呢?   说到这里,我想同学们一定有话可说了。下面我们再看一则相对抽象的话题。       四、[打出第二题,要求学生齐读材料]红、黄、蓝三种颜色构成我们这个多彩的世界,一块调色板一支画笔可以描画出世界最美的图画,一块普通的石头可以雕塑成不朽的艺术,法国著名的面包大王昂内尔·普尔拉纳仅仅利用三种原料做出千种以上不同的面包,他将一个普通的家庭公司发展为庞大的跨国公司,“普瓦拉纳”面包几乎成了法国传统饮食文化的象征之一……   你还能想到类似的现象吗?请以“简单”为话题写一篇不少于800字的文章,自拟题目,不限文体。    根据话题的定位,你能看出材料中包含的哲理吗?(学生议)。下面我们从三个角度打开思路。[打出三道题]   (1)找出与“简单”内涵相同或相近的词语。   平凡、朴实、简单、朴实、单调、纯朴、简洁、容易等。   (2)找出几个与材料现象相同的例子来。   七个简单的音符构成无数的美妙的音乐,世界上最易写的字是一,最难写好的字也是一。一根普通的绳子可以打成各种各样奇妙无比的中国结;一黑一白的两种棋子,在一张格子棋盘上可以变幻莫测;平平常常的泥巴,在泥人张的手里能变成美丽的泥娃娃。墙头一只小小的蜗牛却让伍尔夫产生了丰富的想象,写出了划时代的艺术作品。   (3)从简单到复杂,这中间到底是个什么样的过程?   [学生议论,教师点评]       五、下面我们重点从哲学美学角度来审视这两个字——简单。   问:“简单”包含了怎样的哲理?[学生议后,再打出]   (1)简单中孕育着复杂,复杂寓于简单之中。   (2)平凡里孕育着伟大,伟大出自于平凡。   (3)将生活看得简单些,更容易获得快乐。   (4)简单包含着无穷的人生趣味。   (5)只有那些善于创造的人才能将平淡演绎成至味。   (6)善待简单正是成熟的开始。   (7)最好的方法往往是最简单的方法,而发现最简单的方法往往需要一个曲折复杂的过程。   (8)复杂与纯朴无缘。   “简单”到底有怎样的美?能说说你所看到的“简单”吗?   [学生议,教师点评,再打出]   (1)最伟大的服装设计往往是最简洁的设计   (2)艺术的趋于平淡往往是成熟的结果。(如陶潜)   (3)现代家庭装饰走的是简洁化的道路。(色彩与线条)   (4)作诗无古今,唯造平淡难。   (5)有古朴民风之地成了现代社会旅游的热点。(周庄、香格里拉、西藏高原)   (6)简洁、质朴、纯洁、天真       六、下面是老师搜集的有关“简单”的材料,请大家一起读读。       (1)《老子》:“一生二,二生三,三生万物。”   (2)汪国真:通俗易懂的东西不一定是名著,名著一般都是通俗易懂的。这是一个有意思的现象:中国近代学贯中西的作家的作品几乎都是通俗易懂的,而一些不通今不博古的却偏好云遮雾盖。   (3)灵感是石头中的美,不知要凿多少废料,才能最终把它捕捉。   (4)一无所需最像神。(苏格拉底)   (5)质朴是大师的品质,它既体现在日常举止中,也体现在作品中。这是一种丰富的简洁、深刻的平淡、自信者的谦虚,知道自己无需要矫饰。   (6)把简单的事情说得玄妙复杂,或把复杂的东西说得简单明白,都是不寻常的本领。前者靠联想和推理,后者靠的是直觉和洞察。前者非聪明不能为,能为后者的人则不但要聪明,而且要诚实。   (7)“大羹无味”、“寄至味于平淡”。       七、小结:我们每个人都长着一个脑袋,脑袋上一律有眼有耳有鼻有嘴,上帝在这一点上是偷懒的,人都是这个样子,然而在这样看简单的脑袋里,却装着一个复杂的大脑,以至科学发展到今天还未能彻底解开大脑之迷。思维是千差万别的。我说这话的意思是,“简单”虽包含如此丰富的哲学意义和美学意义,但我们的大脑决不可以“简单”。归根结蒂,就是希望你开动脑筋写出富有个性色彩的文章来。   最后给大家两个要求:[打出]   亮出你的绝活!让你的生活走进你的文章!
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