我的中国梦—用爱铸就美丽人生

我们知道，“教师”是从古到今谈论的亘古不变的话题，而今天我也不例外，从我们的身边寻找那些美丽的人和事。现在的我依稀记得最初选择这个师范专业时的矛盾和彷徨心理。在很多人的眼里，教师这个“刻板、单调、撑不了也饿不死”的职业对于如今这个个性张扬的年纪是缺乏吸引力的。在这个社会，不断膨胀的物质欲望充斥着人心，而造成了心理的极度不平衡，精神的。然而值得我们欣喜的是，在城市、乡镇亦或偏远的山村活跃着这样一群老师。他们或许没有正式的编制，拿着微薄的收入，每年接纳着来自五湖四海的们，但他们依然无怨。最近让人没法不的微视频《希望树》就向我们讲述了一个义务支教老师刘寅的真实。他用热情洋溢的青和来捍卫这个神圣的职业，默默地付出心血和汗水，同时也铸就了他美丽的。

同样，2012感动中国“最美女教师”张丽莉的事迹已家喻户晓，成为践行“为教师立范、为社会立标、为世人立信、为人性立尊。”教育理念的典范。她舍己救学生自己却不幸失去双腿的英勇行为让人不得不为之致敬。即使生命残缺了，但她的心却依旧那么阳光，积极乐观地活着。当初她尽管身在医院里，却时刻着她的学生，期待早日回到孩子们的身边。她在那封给学生们的信中这样写到：醒来的每一天第一想到的都是你们！我真心地上苍，让我在迎接每一天的曙光时，真切地感慨——活着真好！今后，我会更加精彩地活，为了这个世上所有我的人！所以，孩子们你们要记得，你们每个人都是这个世界上最的人，因为你们能够健康、、平安地！ 我觉得爱的教育就在无形之中深深地烙印在了孩子们的心里，比任何理论的教学都更有意义和价值。张老师的事迹激励着人们不断找寻教育最原始的，那就是用爱来铸就美丽的人生啊！

现在自从习主席提出了“中国”这个新名词，全国上下都以各种形式开展相关活动，纷纷表达自己心中的“中国梦”。而我也不例外，我希望所有的孩子都能上学，健康快乐的学习；我们的教育更加重视学生情怀的培养，让更多的孩子感受到爱的温暖，同时也将爱传承下去。

教育，不仅仅是教人以知识、能力，更是发挥育人的功能，涵养美德，陶冶情感，健全人格。如今的教育要回归人性的本真，这才是教育的根基。正如“新语文教育”代表人物韩军说的那样：教师应立于脚下土地，立于人类博爱，立于深厚的积淀，教育应回归真实、善良、自由的个性本然。他还说，当今社会中有些"毫不利人，专门利己”、“熙熙攘攘，利来利往”的现象。而我们作为一名师范生，守住三尺讲台的人文本真是我们义不容辞的所在，只有这样，我们才能构筑一个美丽的人生。

每每当我望着孩子百双渴求的眼睛时，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星空之中，我将找到清澈如山泉的真、善、美。我的中国梦，让爱铸就美丽人生！让我们一起并肩，不回头，不彷徨，风兼程，勇往直前吧！我只要你想，没有什么不可能，我们每个人都可以拥有一个美丽人生的。