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话题作文模拟训练及构思导引

2013-09-16 01:13
导读:教师谈作文范文,话题作文模拟训练及构思导引在线阅读,教你怎么写,格式什么样,科教作文网提供各种参考范例:2004-5-19 题目一   阅读下面的材料,按要求作文。 &nb
2004-5-19 题目一
   阅读下面的材料,按要求作文。
   自由与限制总是相对而言的。正如交通上的红绿灯,在某些时候限制了某些人的自由,但它可以保障更多人的自由,对全体公民生命财产的安全是必不可少的。
   请你推而广之,以“生活中的红绿灯”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
   [提示]
   社会上必要的法律法规、规章制度、行为准则、道德规范等都是我们生活中的“红绿灯”。这些“红绿灯”对国家的安定团结,对进一步推动依法治国和以德治国,对促进物质文明与精神文明的发展都是十分必要的,每个公民都应正确认识与对待。在现实生活中,在对待“红绿灯”的态度上,正反两个方面的例子都不胜枚举;人们对生活中的各种“红绿灯”的看法也见仁见智。这个话题给了我们很大的写作空间,同学们尽可从不同角度,用不同的表达方式来表明观点。
   题目二
   阅读下面的材料,按要求作文。
     我国遗传学家谈家桢的一个学生,勤奋聪慧,很快脱颖而出,发表的论文引起震动。谈家桢高兴地说:“如果学生始终停留在老师的水平上,那就是教育的失败。我的愿望就是学生超过我。”谈家桢的老师——美国著名学者摩尔根看到那个学生的论文后,立刻写信给谈家桢:“我终于又一次看到了一个年轻的中国人超过了我,也超过了你。特别使我骄傲的是,你亲自培养的学生超过了你。”
   谈家桢、摩尔根都为学生超过自己而骄傲,这种胸襟,这种气度得到了世人的称赞。人们不仅钦佩他们学术上的成就,更崇尚他们高尚的品德。 (转载自中国科教评价网http://www.nseac.com
   在现实生活中,你也许会崇尚很多东西,也许对“崇尚”有自己独特的体验和见解,请以“崇尚”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
   [提示]
   崇尚,是尊重、推崇之义。一般指尊重、重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等,并给以很高的评价。由于人们的世界观、人生观不同,必然产生思想认识上的差异,对大千世界的评价也不相同。哪些“崇尚”是可取的,哪些“崇尚”是不可取的,取舍之间也就反映出一个人认识水平的高下,思想境界的高低。写这个话题准确立意很重要,如果立意肤浅甚至有偏差,即使构思再精巧,语言再优美,也很难获得高分。
   题目三
   阅读下面的材料,按要求作文。
   《周易》云:“《易》穷则变,变是通。”意思是说,事物到了尽头,就要设法改变,一改变就通达了,这即是成语“穷则思变”的出典。该成语现指人民在穷困、艰难面前,敢于革命,勇于创新。但是有人却说,“思变”为什么一定要在“穷”了之后?在未“穷”时岂不也应该“思变”?
   请你以“穷则思变”为话题写一篇文章。立意自定,题目自拟,不少于800字。
   [提示]
   根据话题材料,本题可以确立两种不同的立意:
  
  
  
   一、“穷则思变”大有益。写作时重在用好例证,可列举中国革命战争、四化建设中的典型事例及自己的经历,证明在“穷”时“思变”所带来的益处。
   二、“思变”岂待“穷”之后。即运用逆向思维,论述在“穷”之前“思变”更有益。作文时可以就我国的环境保护、人口问题和自身学习考试等问题展示论述。相对而言,这一立意较之前一种更有现实意义和思维价值。

(科教论文网 Lw.nsEAc.com编辑整理)


   题目四
   阅读下面的材料,按要求作文。
   一只木桶的容量大小,不是取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块。这就是著名的“木桶理论”。
   请你依据这一理论,联系社会、人生,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字文章。
   [提示]
   “木桶理论”讲的是“团队精神”。所谓“最短的那块”木板,就是团队中最薄弱的环节。一个团队的战斗力,往往取决于这个团队克服了多少薄弱环节。这就启发我们从另一个角度来看待局部和整体的关系。那么,社会上、生活里有没有类似的情况呢?我们该如何对待呢?可以在作文中写出你的体验和思考。
   题目五
   阅读下列提示,按要求作文。
   法国作家雨果说过:“人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活。”
   你了解“生存”与“生活”的关系吗?请以此为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
   [提示]
   话题材料中引用了雨果的名言,其含义是:人和动物的本质区别在于是否有理想。这至少给我们提供了两种认识角度:一、理想对生活的重要意义;二、人在生活中应如何正确对待物质和理想。无论从哪一个方面确立中心,都要将人与动物的关系、物质生活与精神生活的关系联系起来加以思考,深入地展开分析,才能切中题旨。
   题目六
   阅读下面的材料,按要求作文。
   “黑格尔,健康状况不佳,中等身材,不善辞令,沉默寡言,天赋高,判断力健全,记忆力强,文字通顺,作风正派,有时不大用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传道士,语言知识丰富,哲学上十分努力!”这是黑格尔从神学院毕业时老师写给他的评语。
   我们也经见到老师写给我们的评语,“尊敬老师”“团结同学”“学习认真”“思想进步”“遵守纪律”“戒骄戒躁”“热爱集体”“乐于助人”等反复使用,放在谁身上都行,开头一个“该生”拒人于千里之外,板着面孔给人写判决书似的。
   请以“我和评语”为话题写一篇文章。立意自定,题目自拟,不少于800字。
   [提示]
   作文中可呼吁“让评语写出学生的个性”。评语为谁而写?写给谁看?写评语的目的是什么?都值得思考。可以明确指出:好的评语应从面向家长转为面向学生,从抽象笼统转为独具个性,从结论性评语转为鼓励性评语,从干瘪枯燥的语言转到生动活泼的语言。
   题目七
  
  
  
   阅读下面的材料,按要求作文。
   今年4月9日,新华社播发了发生在河北安国市的一条关于教育的新闻:某校,一次
   上课,一位成绩最差的学生举起了左手要求回答,老师提问他时却答不上来,感到奇怪的
   老师后来问他为什么举手时,他哭着说,别人都举手我不举丢人。老师被学生强烈的自尊心感动,私下告诉他,下次提问如果会答就举左手,不会答就举右手,后来,老师每当看见这位同学举左手时就让他回答,举右手时就不让他答……后来该生成绩大有长进,并带动了一批差生。有人据此撰文指出,教育的前提是尊重,只有充分尊重孩子的自尊心,才能收到较好的教育效果。但也有人对此持不同观点,他们认为,教育的最终目的是人格的形成,而首先要教人自尊。自尊的前提是告别自欺,如果从小不能正确看待别人的评价,是不是太脆弱了?
   请以“自尊”为话题,写一篇文章。立意自定,文体不限,题目自拟。
(科教作文网 zw.nseac.com整理)

   [提示]
   教育的前提是尊重,每个人都有自尊心,都有人格尊严。处在成长期的学生的自尊心更是敏感、脆弱的,需要教师细心呵护。
   当然,如果转换角度,由“自尊的前提是告别自欺,如果从小不能正确看待别人的评
   价,是不是太脆弱了?”一句发挥开来,只要能言之成理,亦可。
   题目八
   阅读下面的材料,按要求作文。
   有一篇《教授与明星价格比》的文章,说上海交大的李德教授到企业讲课,一天半得
   报酬1万元,这与影视明星赵薇32万元的出场费不成比例,有人据此慨叹“十年寒窗苦是不合算的”“让子女报考明星学校才是明智之举”。相同或相似的对比,时时见诸传媒,几乎成流行的价值观点了。
   究竟该如何比?
   美国总统年薪20万美元,篮球明星乔丹参赛费一场30万美元,拳王泰森卫冕赛平均每分钟2500万美元……与小布什搭档上台的切尼,原任哈利伯顿公司首席执行官,年薪2640万美元,却偏要舍高就低,竞选年薪只有18万美元的美国副总统。倘若说资本主义花花世界的事不足为训,那么看看我们:解放初毛泽东主席的月工资不过500元人民币,而梅兰芳、马连良等艺术家的工资则2000是元人民币。凡此种种,你有何认识?
   试以“比”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,800字左右。
   [提示]
   话题材料揭示了一个道理:不论什么社会制度,人们的价值取向,衡量人的价值的尺
   度,都不是以金钱为唯一标准的,权力、名誉、地位、道德、学识等等,都是人们深信不疑地不懈追求的价值目标。承认市场机制的负面影响——教授“不如”影星,同时须纵比、横比,不要以特殊比一般。

(科教范文网 fw.nseac.com编辑发布)


   题目九
   阅读下面的材料,按要求作文。
   全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时,觉得“自己已经23岁了,再要资助是很丢脸的事”,他把社会捐助款一部分转给家乡,一部分留给系里,还有一部分寄给西藏林芝地区一名家贫的小学生。每月240元的津贴只够吃饭,他就以课余当家教,当计算机房管理员,批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来,他不仅拿到了学位,而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生中普遍形成一种自立自强的观念,贫
  
  
  
   困生无一失学,就连一些家境较好的同学
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