作文首页初中作文寒假作文写人作文写景作文英语作文想象作文抒情作文议论文说明文单元作文科幻作文诗歌词赋写作素材 小学作文高中作文暑假作文写事作文写物作文节日作文话题作文描写作文记述文应用文毕业作文散文随笔日记游记写作指导 |
在有,遇难的时候,总是有那么一群和我们任何血缘关系的人“路见不平,拔刀相助。”你知道是谁吗?无处不在的大英雄,的解放军叔叔。
大家还记得“5.12”吗?“5.12”地震,记载着四川同胞的苦难,更能显示出解放军舍己为人的精神,和铮铮铁汉的英雄本色。地震刚刚了不久,各地的解放军叔叔都前来援助。受灾最为严重的是一所小学,整栋教学楼几乎倒塌了。塌陷的教学楼里依然还有老师和学生的哭喊声和求救声。余震,钢筋和楼板摇摇欲坠,残存的墙体时不时往下掉,面对如此险境,一位解放军叔叔全然不顾,心中念头:“生命!”手掌磨破了,他想到要去消毒。手指头出血了,他也没想到去包扎。脚底刺破了,他更没想到要去休息。上天似乎被感动了,在缓缓地“流泪”。
人毕竟是人,而且是有血有肉的,斗不过钢筋、水泥、砖头和的煎熬。解放军叔叔们全身都伤痕累累,仍然奋力抢救。教导员一位解放军受伤过多和体力严重透支的情况后,多次命令他回去休息,但他仍然不肯。就在抢救的关键时刻,他奋不顾身地向废墟走去,但被战友们死死地拉住了。他的战友们时候进去抢救,结果,那“出”生“入”死。就在他听见小男孩的求救声时,他心里着急了,心想要救出小男孩。于是,他只好无奈地跪在了教导员的面前,就在那一刻,他大声哭了:“我知道很危险,我知道进去了就回不来,求求你们,让我再去救吧!我还能再救!”看到情形大伙儿都哭了,然而所人都无计可施,只能眼睁睁地看着他憔悴的身影,一步一步踉踉跄跄地走了进去。
他,和四川的灾民任何的血缘关系,但来自互助互励的。他正如“一如那喷血的朝阳,,用生命书写辉煌。”
(转载自http://zw.NSEAC.com科教作文网)