小学三年级上册第七单元作文：如何编写童话作文指导及范文三篇
2013-05-04 18:17
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【习作要求】我们已经读过不少故事。这次习作就来编童话故事。请你任选
【习作要求】
我们已经读过不少故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人翁，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。
【方法索引】
一、大胆想象，是人们对记忆中的事物加工，创造新形象的心理过程。联想是由一事物而想起相关的另外事物或一种思想感受。
巧妙构思：第一确定想象目标，切合题意。符合中心。第二采用不同方式想象、回忆、推想、联想、幻想、遐想。第三想象可以海阔天空，最后回归到中心上来，要奇妙更要入情入理。
怎样才能产生丰富的联想？1、从一点连成一线，无中生有，有中生无。思路要开阔，风在言语，大树可以载歌载舞，老鼠戏猫，一切都是可能发生的。
2、由此及彼，围绕所表达的思想展开。
3、运用多种表达方式，语言活泼、自然具有鲜明、浓郁的儿童特点：拟人法、与拟人法相反、自我表现法。观察与想象观察要细致，描述才具体，时刻备份放大镜，科学发现诞生在细致观察之中。抒情抒情引发共鸣，议论让文章出采。抒情分为直接抒情、借人抒情、借事抒情、借物抒情。议论分为先叙后议。
二、编写童话可以从改写生活中的小故事开始，将故事中的人物换成特征相符合的动物。其实，只要我们把自己的感受和能引发思考的原真生活迁移到其他事物上，让它们替我们说话就可以了。
【主题推荐】
1、从下面的小动物中，选几个动物编一个童话故事。
图略
2、动手作文。从下面提供的故事开头中选取一个续写下去。
①、老鼠们总是很讨厌小猫。一天，他们在讨论如何在小猫来之前逃之夭夭。不巧，这事正好被小鸭子听见了……
②、啄木鸟医生正在诊所研究病例，小马爸爸风风火火地闯了进来……
③、森林里，
动物学校开学了。小动物们围坐在一起，小马老师走上了讲台……
（转载自http://zw.nseec.cN科教作文网） ④、在一个阳光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小兔乐乐、小鸭花花来到公园的草地上……
种苹果
小兔和小狗都住在一片绿茵茵的草地上。
有一天，小兔对小狗说：“咱们买几棵苹果树种下吧，到秋天就能收获许多红彤彤的苹果了。“小狗同意了。于是，他们去买了两棵苹果树。一棵种在小兔家门前，一棵种在小狗家门前。
勤劳的小兔挖了一个不深不浅的坑，小心翼翼地把树苗放进坑里，摆正了位置，填上土，用脚踩实，又浇了一桶水，仔细地看了看树干上有没有虫，捉完虫，他才回屋休息。而懒惰的小狗只随便挖了个浅浅的坑，把树苗丢在坑里，连水也不浇就不管了。多亏小兔及时发现，替小狗把树苗摆正，填上土，浇了水。小兔每天都给自己的苹果树浇水、施肥、松土、捉虫，苹果树长得非常茂盛，开出了美丽的花朵。小狗好吃懒做，根本不管苹果树。小兔怕小狗的苹果树枯死，就每天照顾好自己的苹果树后，还给小狗的苹果树浇水、施肥、捉虫、松土，忙得不可开交。两棵苹果树茁壮地成长着，结出了果子。秋天，果子成熟了，红彤彤的苹果挂满枝头，足够他们一个冬天吃的了。
第二年春天，苹果树又长出了新芽，小狗还是只顾吃喝玩乐，认为不用浇水就能收获苹果。而小兔决定给小狗一个教训--不帮小狗照顾苹果树了。他只给自己的苹果树浇水、施肥、松土、捉虫。小兔的苹果树越来越茂盛，小狗的苹果树上的叶子却越来越少。到了秋天，小兔的苹果树上挂满了又大又红的苹果。小狗的苹果树上一个苹果也没有，只有光秃秃的树枝。小狗很伤心。小兔走到小狗身边，对他说：“小狗，你没有种出苹果，是因为你太懒惰，如果你每天给苹果树浇水、施肥、松土、捉虫，你的苹果树也能结出果子的。”小狗还是不高兴。“这个给你。”小兔双手托着一筐苹果，说。“真的，太谢谢你了！”小狗眉开眼笑。“可是你剩下的苹果还够吃吗？”小狗有点担心。“没关系，我还有很多呢。”小兔说。
【1】
