小学三年级上册第三单元作文-秋天的声音(2)
2013-04-19 18:11
导读：16、师：除了这些好的词语还有哪些好的句子和片段呢？ 17、生（纷纷举手）：我找的好句有《秋色赋》里的“大金帅苹果金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的
16、师：除了这些好的词语还有哪些好的句子和片段呢？
17、生（纷纷举手）：我找的好句有《秋色赋》里的“大金帅苹果金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果；那种叫‘水晶’的葡萄长的长长的，绿绿的，晶莹透明，真像用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……”
18、请一位同学读一读（课件出示片段）：大金帅苹果金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果；那种叫‘水晶’的葡萄长的长长的，绿绿的，晶莹透明，真像用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
19、生（深情地）：大金帅苹果金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果；那种叫‘水晶’的葡萄长的长长的，绿绿的，晶莹透明，真像用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
20、师（指导朗读）：“金光闪闪 黄澄澄的 一颗颗 玛瑙似的 长长的 绿绿的 晶莹透明 紫中带亮 圆润可爱 一串串 紫色的”这些词语可以稍微读重一点，读出秋天的色彩，好吗？(学生用笔将这些字打上点)。
21、师生（齐诵）：大金帅苹果金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果；那种叫‘水晶’的葡萄长的长长的，绿绿的，晶莹透明，真像用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……
22、生（再诵）：大金帅苹果金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果；那种叫‘水晶’的葡萄长的长长的，绿绿的，晶莹透明，真像用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……：
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23、师：通过刚才的诵读，同学们感受到了这段语言文字的特点没有？
24、生：这段话运用了排比的手法，语言流畅。
25、生：这段话抓住了秋天水果的颜色的特点，运用了许多描写颜色的词语，如：金光闪闪 黄澄澄的 晶莹透明
26、师：你能用上其中的一个词语说一句话来描写秋天的景色吗？
27、生：能，秋天来了，黄澄澄的桔子挂满了枝头，有的像害羞的小女孩露出了半边脸，特别惹人喜爱！
28、师：太美了！还有谁能说吗？
29、生：…………
30、师：刚才同学们读的这段话，作者运用了拟人、比喻、排比的手法，使我们感受到了秋天的活泼可爱。我们在写文章的时候要学会使用拟人、比喻的手法，这样文章才能具体生动，有感染力。怎样写好拟人句和比喻句呢？那就要我们充分发挥自己的想象力，由眼前的事物，联想到与这一事物的颜色、形状、感觉相同的事物。例如：这段话中把“红果”比作“玛瑙”，把“葡萄”比作“水晶”和“珍珠”，是因为这它们之间的形状、颜色有相似之处，这样用人们熟悉的事物来比喻人们不熟的事物，就使得语言变得形象深动了。同学们你们会说比喻句了吗？下面我们再来望望中秋的圆月，说一个比喻句。
