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暑假就要结束了,同学们的假期生活一定是丰富多彩的,这为我们写作文提供了大量的素材,正好人教社第七册第一单元要求我们:"按照日记的格式写一篇日记."那么就请大家从中选择有意义的内容写一篇日记吧!
上学期我们曾经练习过写日记,可是有些同学对为什么要写日记和怎么写日记还不大清楚.
好,那我就再讲一讲.小学生从三,四年级就应该写日记了.养成写日记的习惯,对提高自己的观察,思维和表达能力,是非常有效的.著名作家马烽把记日记当作写作的基本功,他说:"写日记对我文字上的提高,起了不少的作用."著名的科学家竺可桢把记日记作为工作的一个重要内容,日积月累,为科学研究积累了丰富的资料.可见,养成记日记的好习惯,是多么重要啊!
那么,怎么才能写好日记呢
强调观察和实践.
有的同学一记日记就无话可说,无事可记,问题出在不注意观察自己以及自己周围的人和事.
日记,日记,日有所记.把自己每天看到的,听到的,做过的,想到的,选择其中有意义的,有感受的,受启发的内容记录下来,就是日记.如果我们有眼不去看,有耳不去听,有手不去做,有脑不去想,那么,必然是两眼空空,两耳空空,两手空空,大脑空空,一天混下来,一无所得.因此,要想写好日记,最重要的是在每天的生活,学习,工作中多实践多观察.
注意比较选择.
我们一天到晚经历的事情大大小小可是不少,全记下来不可能,也没必要.关键是要抓主要的.这就要有比较,要有选择.我们在记日记前,不妨把一天的经历像过电影似的想一遍,想一想增长了什么新见识,发现了什么新情况,懂得了什么新道理,产生了什么新感受,结识了什么新朋友……生活里每天都可能有新的东西,把这些东西加以比较,从中选择最主要的记下来,就是一篇很好的日记. (科教范文网http://fw.nseac.com)
三,要抓住真情实感.
有的同学把写日记当作应付差使,乱编一气,写的不是真事,表达的不是真情.这样是不能写出好日记的.要写好日记,贵在一个"真"字.无中生有,胡编乱造,对提高自己的认识能力和写作能力都是没有好处的.要把日记本当做自己的知心朋友,写自己的心里话,这样,时间长了,你会和它有一种特殊的感情,每天要是不和它说说话,还会感到别扭呢!到那时,你的日记不仅有内容写了,而且会觉得写日记是一件很愉快的事情了.
四,要注意持之以恒.
日记是生活的记录,是写作的练兵场.写日记最忌讳三天打鱼两天晒网,那样对提高写作能力是不会有好处的.时间紧,可以写短一点,但是不能不写,实在不行,还可以抄录一段名人名言或书报的精彩片断;如果确实有特殊情况不能写,也要及时补上.要持之以恒,养成习惯.这样,一定会从中尝到甜头的.
五,要注意日记格式.
日记一般要先写上几月几日,星期几以及天气情况,以便日后查找.这些内容要写在日记的第一行.然后,另起一行写日记的具体内容.简单的内容写一个自然段就可以了,如果内容比较多,就要分成几个自然段来写.
好啦,我说得不少了,下面还是让我们看看范文吧.
日记三则
七月二十日 星期二 晴
七月的天气真热.我到外面玩,坐在树荫下,正准备歇一下,忽然看见树荫旁边停着一只漂亮的大蜻蜓,还在微微地颤动.我还以为它落在地上呢,仔细一看,我愣住了:原来是几十只小蚂蚁在抬一只死蜻蜓."咦 "我不禁纳闷:"这只大蜻蜓的体重起码是蚂蚁的几十倍,为什么小蚂蚁能轻而易举地把它抬起来呢 真是不可思议!"
我带着这个问题,回到家里问爸爸:"为什么蚂蚁能举起比自己重几十倍的蜻蜓呢 "爸爸笑着说:"这不奇怪,蚂蚁还能举起比自己重一百倍的东西呢!而人只能举起比自己重几倍的重量.""这是为什么 "我迫不及待地问.爸爸接着说:"据科学家研究,原来蚂蚁的力量是脚上的肌肉产生的.虽然它们的肌肉不多,但是在肌肉里有许许多多的微型’电动机’……" (转载自http://zw.NSEAC.com科教作文网)
听了爸爸的话,我不禁感叹到,真想不到,一只小小的蚂蚁竟有这么大的力量!