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一忌上词下用。上词下用指的是答句部分延用了题干句子的重点词、信息词,按表层意思似乎合情合理,但往往为错误的“虚像”,需经进一步分析后才能确定正确选项。典型的例子如用“i don’t”应答“don’t forget to come to my birthday party tomorrow”,用“don’t be sorry”回答“i’m sorry i broke your mirror”,以及用“no thanks”回答“thank you ever so much for the book you sent me.”避免“上词下用”的误区,一是确认题目涉及的交际功能项目,二是确认句子上下文语境,三是确认正确的话语方式。试看一例:
—i wonder if i could use your telephone.
—________. (1996 上海27)
a.i wonder how
b.i don’t wonder
c.sorry, it’s out of order
d.no wonder,here it is
尽管该题中反复出现“wonder”一词,但通过仔细审题可确定其考查的功能项目为征求对方意见,问句相当于“could i use your telephone?”综合语境和话题的分析,正确的答话方式一般为“of course you can”(肯定)或“sorry,you can’t”(否定),也只有c项符合题意,a、b、d项均属典型的“上词下用”现象,而且d项中的“no wonder”意思为“难怪 ”,更是和题干内容相差甚远。
二忌中文思维。与上词下用比较,这一误区更具迷惑力,因为无论按题目内容或是按思维方式来考虑,都非常符合中国学生的习惯。显然,掌握英汉两种语言和文化之间的相同和相异之处,对于准确解题至关重要。学生解题失误之一是按汉语的表达方式和结构去套英语,去选答案,这属于语言知识的“负迁移”。以下是一个例子:
—do you think it’s going to rain over the weekend?
—________. (nmet ’94,13)
a.i don’t believe
b.i don’t believe it
c.i believe not so
d.i believe not
以do you think…?这样的句子来提问,用d项来回答表示否定,显然不符合中文的表达习惯,这也正是许多学生选了a、b、c项的原因。另一个更常见的失误是套用中国文化模式。违背英语国家的思维方式和文化习俗,这属于文化方面的“负迁移”。此类例子有:
1—i’d like to invite you to dinner tomorrow.
—oh,no.that’ll be too much trouble.
(正确答话为:i’m very sorry,but…)
2.—thank you ever so much for the book you sent me.
—please don’t say so.
(正确答话:i’m glad you like it.)
3.—hi,haven’t seen you for ages!you look fine!
—oh,no.
(正确答话为:thanks.you look well,too).
高考采用这些与英语文化密切联系的单选试题,无疑是对平时教学的一种导向,所以学生只有重视学习关于外语交际规则和交际模式的明确知识,才能防止中文思维定势的干扰和影响,形 成正确英语思维方式。
三忌直接回绝。这主要是指在对方要求得到帮助,提出请求或邀请时,回答过于直接,不够委婉,尽管从语义角度分析是没毛病的,但不符合英语国家的交际习惯。“请求”方面的问 话有may i…?/can i…?/i wonder if i could…/do you mind if i…?等,“邀请”方面 的问话有will you…?/would you like to…?/i’d like to invite to…等。在作否定回答 时,为了表示礼貌和委婉,通常要用一些委婉词,如but,i’m afraid,i’m sorry,thanks,please,had better等,现举一例说明。
—i didn’t know this was a one瞱ay street,officer.
—________(2000,上海,45)
a.that’s all right.
b.i don’t believe you.
c.how dare you say that?
d.sorry,but that’s no excuse.
许多考生可能选了b、c项,这是没有注意到西方人生活、工作中交往的必要礼节,答话时过于生硬,没有顾及他人感情,而正确答案d项正是在充分考虑到说话双方的身份,彼此之间的关系以及说话人的立场和态度的基础上做出的选择。
四忌答非所问。应该说答非所问的错误比较容易察觉,如果问话与答话的内容风马牛不相及的话,学生可以迅速排除。但有时双方会话内容有所关联,但仔细推敲发现其实答语并不切题。最典型的例子是with pleasure和it’s a pleasure。前者一般在事前回答 ,表示“没问题,非常愿意”。后者一般在事后回答,表示“不必感谢,不用客气”。其它 类似的例子还有:
1.—let me introduce myself.i’m albert.
—what a pleasure.
(正确答话为:pleased to meet you.)
2.—i’m sorry i broke your mirror.
—oh,really?it’s ok with me.
(正确答话为:it doesn’t matter.)
要避免此类错误,一要掌握常用的功能意念会话项目,特别是一些口语式的固定搭配;二要理解对话交际场合和交际意图,理出答题思路。