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周恩来与数学

2013-08-01 01:07
导读:小学生写人作文范文,周恩来与数学应该怎么写,有什么格式要求,科教作文网提供的这篇文章是一个很好的范例:   周恩来无论抓哪项工作,一向重视掌握具体数字,以“数”服人,
 

  周恩来无论抓哪项工作,一向重视掌握具体数字,以“数”服人,以理服人。

   某年的一次记者招待会上,一位西方记者站起来抢先向周恩来发问:“总理先生,中国人民银行有多少资金?”

这个问题实质上市在讥笑中国人贫穷。面对这种猝不及防的为题,只见周恩来不卑不亢,机智幽默地回答:“中国人民银行的货币金嘛…有18元8角8分。

   周恩来镇定自若地说:“中国人民银行发行面额值为10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的10中主 的人民币,合计为18元8角8分。”他略微停顿了一下说:“中国人民银行是有中国人民当家做主的金融机构,信用桌著,币值稳定,在国际上享受盛誉。周恩来的话,在场内激起了阵阵列列的掌声。“机智、 爱国、伟大!”外国记者发自内心地叹服道,“这就是周恩来!”

  1960年4月下旬,周恩来为解决中印边界问题访问印度。在第一次谈判中,印方提出这样一个挑衅性的问题:“西藏是什么时候成为中国的领土的?”周恩来不假思索的回答:“西藏自古就是中国的领土。远的不讲,至少在元代,他已经是中国领土的一部分了。”印方耍赖说:“时间太短了。”周恩来沉着冷静、非常巧妙地回击道:“中国元朝离现在已有700多年来的历史了,如果700来年历史都认为是时间短的话,那么,美国建国到现在自有一百多年来的历史,是不是美国就不成为一个国家呢?这显然是荒谬的。”周恩来出其不意地通过700年与100年的数子比较, 得印方哑口无言,尴尬至极。这时会谈席上的印度副总统情不自禁软佩地说:“中国总统是雄辩的!”

周恩来还重视具体数字教育人民。1963年周恩来在论及我国的资源问题时,极富远见地平说道:“我国资源有两个很大的弱点。第一,耕地少,不到16亿亩,在全国土地总面积中不到12%。将来要扩大到20亿亩时,我国的的人口又要增加到20亿左右了,这一点,美国和苏联的条件都比我们好,美国有30亿亩耕地,苏联也有将近30亿亩,甚至印度的耕地也不我们多。第二,我国的森林翻盖面积也很小,不到全国土地总面积的10%。”他  告诫大家,要珍惜和保护资源,要合理规划和充分利用好有限的资源,更要从长记忆,造福后代这表明周恩来移开时刻注意到可持续性发展问题。 

   谈到人民问题,周恩来与1963年也曾经理性的分析说:“从1949年到现在,每年增加1500万人,过去15年,出生的婴儿共有225000万人,每年都要安排就业升学。1岁到15岁的是存在的,就够我们为子奋斗的了,这样发展下去,包袱越背越重。”可见,他已经敏 地预测到中国人口增长过快会严重影响国力增强这种  的前景,教育大家要注意计划生育。

  1976年1月,一代伟人周恩来于世长辞。他的逝世,引起国内和国际上巨大的震动好深切哀掉。联合国总部甚至做出自联合国建立50多年来周恩来下半旗以示敬仰喝掉念。在举行降半旗,原因有二:一是中国是一个文明的古国,他的金银财宝多的不机其数,可她的总理也没有一分钱的存款。二是,中国有10亿人口,占世界人口的1/4,可是她的总理也没有一个孩子!你们任何国家的元首,如能做到其中一条,在他 世之日,总部将照样为他下半旗。”这一 世特蓉, 周恩来享有。

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