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快乐

2013-10-06 01:10

指导教师张德芳
我理解的“快乐”的含义是感到幸福或满意。那么怎样才算是快乐呢？当你得到自己心仪已久的东西时，那是一种满足的快乐；当和久未见面的好友互诉衷肠时，那是一种找到知音的快乐；但是你可曾体会到一种极至的快乐？那就是当你帮助了最需要帮助的人时。我就曾经品味过这种无尽的幸福与快乐。
今年年初的一天，妈妈拿着报纸告诉我，新疆伽师地区发生强烈地震。地震区学校校舍全部倒塌，学生无法上课。当我看到报纸上面一幅幅触目惊心的图片，看到灾区孩子在室外上课，看到他们一双双求知的眼睛，我的心不知被什么狠狠地抽了一下。
妈妈指着报纸问我：“看，新疆发生了6.7级大地震。前年夏天我带你去过新疆，你还有印象吗？”“当然有啦！”我答道。这时，我仍然目不转睛地盯着那一幅幅图片，脑海里闪过那年愉快的新疆之行，耳畔又响起“我们新疆好地方啊”的歌声；眼前出现了吐鲁番葡萄沟中那绿荫蔽日的葡萄藤下，一串串晶莹剔透，如翡翠令人垂涎欲滴的葡萄；一望无际的戈壁滩上，挺立着一排排在风中转动着的巨型白色风车，那便是亚洲第一，世界第二的达阪城风力发电站……
“唉！美丽富饶的新疆居然变成了这个样子！”妈妈叹息地说，一副若有所思的样子。我看了看妈妈，低头陷入了沉思：灾区的孩子没有了教室，只能冒着余震的危险坐在桌子旁上课。他们多么需要帮助呀！我也是一名小学生，我该如何帮助自己的同伴们度过难关呢？看着照片上灾区学生渴望学习的目光，真想帮帮他们呀！忽然，照片下方的一行小字跳入我的眼帘：“捐款可捐至希望工程办公室……”。我灵机一动：“对，我用积攒的压岁钱捐助一名小学生！妈妈，你也捐助一个孩子吧！”“好！”妈妈看了看我满意地笑了，说：“咱们真是心有灵犀啊！”

本文来自中国科教评价网

下午，我和妈妈牵手来到邮局。我拿出准备汇出的200元钱并亲自填上了汇款单，在留言栏中写道：“我捐助一名伽师地震灾区的小学生，祝他学习进步，天天快乐！”此时，我想：无论这位同学是谁，他拿到我的汇款，看到我的深深祝福，脸上一定会露出笑容。走出邮局，我的心情无比快乐，因为我做了一件有意义的事情。
过了一段时间，我收到希望工程北京捐助中心的一封回信。上面写着：“每个公民都是公益事业的奠基者，感谢您的真诚帮助和无私奉献。”上面还有一幅画：两只紧紧相握的手组成了一颗大大的红色爱心。
当别人帮助我，给我以关爱时，我会感到幸福与快乐；那么当我自愿、主动地帮助了别人时，我从中体会到的同样是难以言表的幸福与快乐。

（本文获第五届全国青少年“春蕾杯”征文二等奖）

【简评】
本文的小作者确实理解了快乐的含义，而且品尝到了真正的快乐。
新疆伽师地区发生了强烈的地震，小作者从报纸上看到一幅幅触目惊心的图片时，他的心“不知被什么狠狠地抽了一下”。一个“抽”字多么准确，又多么形象地写出了他的心情啊！
看过图片后，小作者的脑海中闪过自己新疆之行的情景，眼前出现的是灾区小朋友渴望学习的目光……这些心理活动描写得既细致，又真实。
后来，小作者和妈妈一起到邮局，把自己积攒已久的200元压岁钱捐助给一名小学生，那时，他感到“无比快乐”，因为他做了一件有意义的事情。
过了一段时间，他收到了希望工程北京捐助中心的一封回信，他感到了“难以言表的幸福与快乐”。谁都会相信，小作者的情感是真实的。只有这种真实的事情，真实的情感才能打动别人，感染别人。

（转载自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中国科教评价网）

你愿意品尝这种快乐吗？那么，就去主动地帮助别人吧！