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《赤壁》扣人心弦

2015-03-03 02:04
导读:小学五年级作文范文,《赤壁》扣人心弦在线阅读,教你怎么写,格式什么样,科教作文网提供各种参考范例:  《赤壁》扣人心弦  温岭市泽国小学刘瑾纯    怀着喜

  《赤壁》扣人心弦

  温岭市泽国小学刘瑾纯  

  怀着喜悦与激动的心情,开始接近它——《赤壁》。  

  诸葛亮的生机妙算,周瑜的足智多谋,刘备的仁厚,赵云的忠义,孙权的执着……一个个鲜活的面孔呈现在我们面前,令大家敬佩不已。舌战群儒,琴声对答,巧摆八卦,草船借箭……一丝丝奇妙的谋略轻盈的在屏幕是舞动,无不令我们拍手称妙。赤壁之战深深扣动着我们的心弦,精彩和美妙交织在我们的心际。  

  敢说,五(4)班是最有心有肺的!同学们的感情色彩随着电影《赤壁》发生无微不至的变化。孔明舌战群儒时,大家望着这么多有文学才干的学士,无不为孔明捏了一大把汗,深蓝映入我们的心头;八卦阵战场上,甘兴、关羽、张飞、赵云个个拼命撕杀,当我们看见他们勇猛地杀敌时,一身“好”字响彻云霄(其实没那么夸张),大家心中只有一个字“爽!”,不知不觉,橄榄绿迎进我们的眼帘;当赤壁之战开始之时,甘将军为了战争的胜利,应用的牺牲了,同学们有的强忍泪水,有的禁不住“呀”一声不再说话。此时,我们的眼前只有漆黑……  

  眼望《赤壁》,如此扣人心弦。仿佛我们也进入了这神奇的三国一梦中。如果我们真的在做梦,那就永远也不要醒来了……  

  梦如初醒,发现书本与电影有太多的差异,诸葛亮与周瑜之间的瓜葛成了友谊,电影中又添加了太多令人痴迷的境界。我们一直认为电影完美于小说!友谊完美于妒忌!  

  我们追求美……  

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