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竞选班长

2013-11-06 01:03
导读:小学五年级作文范文,竞选班长应该怎么写,有什么格式要求,科教作文网提供的这篇文章是一个很好的范例: “我们的作文班,也要选个班长……”,随着老师这句话,班

“我们的作文班,也要选个班长……”,随着老师这句话,班里就一下子炸开了锅。
“选班长?”
“我想当!”
“我不太想当。”
同学们有的激动地对同桌说,有的指手画脚,有的都已经想好了竞选的台词。
待我们写好提纲,“演讲会”就正式开始了。有的同学面带微笑,眼里闪烁着自信的光芒,得到了热烈的掌声;有的同学很紧张,不时地“嗯嗯啊啊”,我还真为他捏了一把汗;有的同学……
黄佳鑫这个“幽默大师”给我留下了深刻的印象。她上来就以“我不是男生!”这个新颖的开头打翻了我们的“笑笑水”。接着,她又抛出一句:“如果大家选我,我会给大家糖吃噢!”真是不同凡响,同学们立刻对她有了好感,我也一震:这么独特!我怎么没有想到呢?这位“幽默大师”又以其它的搞笑方式,讲明了自己的长处,同学们差一点“肚皮翻天”,我心中默默地说:“黄佳鑫,我选定你了!”
竞选大会轰轰烈烈地结束了。通过它,我体会到:讲演一定要自信,大胆,语言通顺,还有挺重要的一点,就是幽默。幽默可以弥补弱点,让你在人们心中“更上一层楼”!

点评:

文章的层次很清楚:按事情的发展顺序分别写了活动前、活动过程和活动结束三部分内容。
以老师的话语开头,既自然,又起到“一石激起千层浪”的效果,巧妙地引出活动开始前大家的反应,虽寥寥数笔,但已渲染了气氛,为下文作好铺垫。
活动过程则采用先概括后具体的方式。概括用“有的......有的……”就一带而过,具体则重点描写了“黄加鑫”抓住她的语言描写充分展现了“幽默”风采,再辅以同学们的反应和“我”的心理活动作侧面烘托,“幽默大师”就更加名副其实了。 您可以访问中国科教评价网(www.NsEac.com)查看更多相关的文章。
活动结束则重点谈自己活动的收获和体会,让文意得到了升华。

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