作文首页初中作文中考作文寒假作文写人作文写景作文英语作文想象作文抒情作文议论文说明文单元作文散文随笔写作素材 小学作文高中作文高考作文暑假作文写事作文写物作文节日作文话题作文描写作文记述文应用文毕业作文日记游记写作指导 |
指导老师冯丽雯
作文课上,老师带着我们做了一个游戏。老师说完规则之后,我们就分组准备。
游戏开始的时候,大家一边观察前面同学的表演,一面把手举得高高的,抢着说答案。我们是第二组,刚上场同学们就热烈地鼓掌。首先由马源来表演动作,他做的是跑步和举重的动作。他跑步的样子非常引人注目,身体前倾,步子迈得很快,大家马上就猜出来了。在做举重的动作时,只见他先把腰弯下,然后用力地把双手举过头顶,仿佛真有一副杠铃握在他的手上。轮到我做跳水的动作了,我先向前高高挑起,双脚离开地面,接着像跳水表演的运动员那样,摆出优美的姿势,然后轻盈地跳下去。那一瞬间,我仿佛真的落在清澈的水池中,似乎还有浪花溅在我身上。我陶醉在自己的动作之中,老师和同学都为我精彩的表演鼓掌。最后,我也为自己的小组获得一面小旗。
这个游戏真是太有趣了!
点评:
文章以描写为主,对同学和自己的动作描写的很到位,尤为注重细节方面,加之运用联想的方法,使文章显得生动,贴近主题。