2008高考作文奥运素材集萃(3)
2013-04-09 01:08
导读：教育是人文奥运的核心 现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦创立奥林匹克运动的目的就是为了传播奥林匹克理想，以一种新的角度、新的方式去教育青年，
教育是人文奥运的核心
现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦创立奥林匹克运动的目的就是为了传播奥林匹克理想，以一种新的角度、新的方式去教育青年，促进青年身心的和谐发展。他认为：在现代人生活中最重要的是教育。
2008奥运会对教育提出的最大的挑战———实际上是对人的挑战。教育是文明得以“遗传”的最重要的方式，教育也是当代世界社会进步、经济发展的主要推力。北京通过举办2008年 奥运会，将推动全民学习工程，宣传全民学习、终身学习、创建学习型社会的新理念，将北京建成一座具有强大国际竞争力的学习型城市。创建学习型城市的根本目 的是实现人的全面发展，北京市民将通过举办奥运会，积极地向世界各国朋友学习，弘扬中华民族的创新精神，创造一流的人文环境和服务水平。
另外，我们的教育应当给予学生这方面的提示，把奥运的意义讲清讲透讲足。让青年们自觉选择，自愿竞争，去争取这一难得的人生机缘，自愿争当“奥运使者”。当然，只有了解奥运才能热爱奥运，只有热爱奥运才能参与奥运、建设奥运。所以需要学习，需要形成全社会共同关注奥运的强大社会氛围。同时，社会氛围还要和学校教育结合起来，把奥林匹克精神和运动的学习、了解与学校
体育教学活动有机结合起来， 拉近奥运与广大学生的距离， 真正实现“我身参与奥运，奥运在我心中”。 五．北京奥运与我们 去年年底，党中央、国务院对北京奥运会未来几年的筹办工作提出了明确的要求，要求我们要继续努力落实科学发展观，贯彻三大理念，真正把2008年奥运会办成“有特色、高水平”的奥运会。其中，“有特色”要求北京奥运会体现“中国风格”、“人文风采”、“时代风貌”和“大众参与”。2008年奥运会期间，北京要向全世界人民展示我们的场馆，展示我们现代化的城市风貌，同时，也要展示我们这个城市的人文风采，而展示人文风采的关键在于北京以及全中国青年人带给世界的印象。
（科教范文网 Lw.nsEAc.com编辑整理） 悉尼和雅典奥运会上，以青年人为主力的志愿者队伍给全世界留下了深刻、美好的印象。不仅如此，志愿者队伍之外的青年人们也以同样的热情好客使外国客人倍 感温馨。这些年轻人主动而且准确地与中国客人聊起了中国、北京，他们准确地说出了北京建都的年代、新中国建国时间，甚至连五星红旗的涵义他们也能脱口而 出。雅典的这些年轻人为他们的城市和国家赢得了赞誉，他希望在北京奥运会期间，中国和北京的青年人也能够成为展示北京奥运会人文风采的窗口，以发自内心的 笑容欢迎全世界朋友的到来。
资料显示，自1985年以来，中国学生体质健康状况连续18年呈下降趋势，我国学生的速度、爆发力、力量、肺活量等指标均继续呈现下降趋势。尤其是2000年以来，6岁至18岁的学生中，肥胖生高达15%，一些学校的肥胖生比例甚至突破了30%。同时农村肥胖学生的比例也在上升。更令人担忧的是一些原本在中老年人身上才出现的如高血压、高血脂、冠心病、糖尿病等与肥胖相关的病症，近年来在青少年身上也时有发生，患病年龄提前了10年到20年。对此，教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁表示，一个人如果没有了健康，即使他的学问再大，品德再高尚，也很难为国家为人民做出贡献。健康第一的指导思想正是在这种情况下提出来的。
教育是奥林匹克运动的核心内容之一，也是“人文奥运”的 重要体现。奥林匹克运动的真正目的，就是从一种新的角度、以一种新的方式教育青少年，促进青少年身心和谐发展，从而为建立一个和平美好的世界做出贡献。因 此，体育和教育的结合，不仅为发展教育事业拓展了新天地，也使奥林匹克运动更具教育意义。因此，我们应该充分利用课余时间开展奥林匹克读书活动，采取读书 竞赛、讲演、论坛等多种形式，向学生进行奥林匹克思想教育，普及奥运知识，弘扬奥运精神。将中国传统文化和奥林匹克教育与学校教育结合起来，使青少年做好 参与北京2008年奥运会的思想、心理和知识准备，从而最终成为先进文化和奥林匹克精神的传播者；成为德智体美全面发展、献身祖国建设事业和热心参与奥林匹克运动的中坚力量。
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