小学三年级上册第六单元作文：介绍自己去过的地方(2)
2013-04-30 18:25
导读：3、激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情 ⑴、（播放西沙群岛、小兴安岭的vcd录相） 瞧！今天老师带同学们去几个神秘的地方玩，边放课件边生动介绍
3、激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情
⑴、（播放西沙群岛、小兴安岭的vcd录相）
瞧！今天老师带同学们去几个神秘的地方玩，边放课件边生动介绍
⑵、刚才我们去了哪观光？（西沙群岛、小兴安岭）对了，那你们觉得那里的风光怎样呀？从哪看出来的，你能说说吗？老师刚才是怎么介绍的？
（学生自由发言，指导回忆美的地方，怎么写的）
设计意图：此环节意在激发学生的习作情趣，消除学生惧怕心理，为学生的习作做好了铺垫。
二、中作文：奇思妙想我能行
1、奇思妙想，开启心路：一语天然万古新
同学们刚才有声有色地介绍了自己去过的地方，真让我们大开眼界。如果把它写下来，就会让更多的人感受到祖国的大好河山了！可是怎么写呢？我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。（教师联系本组课文具体指导写作方法。）
本组课文：
《富饶的西沙群岛》：海面-海底-海滩-海岛
《美丽的小兴安岭》：春-夏-秋-冬
《东方之珠》：万国市场-美食天堂-旅游胜地-灯的海洋
写作方法：
按顺序——写清楚；抓重点——写出特色；有感情——写出联想和想象。
2、佳作引路，章法导写：要把金针度与人
⑴老师也想给大家介绍一个地方，它呀，是全国人民都向往的地方，祖国妈妈生日那天，他最漂亮……是那里呀？出示图片，今年十一
国庆节时候，谁去天安门广场了？那么多同学都去了，我们一起来介绍。节日里的天安门广场，是欢乐的世界，是鲜花的海洋。来到广场中央，最引人注目的是什么？是喷泉。喷泉什么样？
来到广场中央，最引人注目的是鲜花环绕的喷泉，喷泉不断地向上喷涌，喷出的水柱高达20多米，直冲云霄，像银色的瀑布从天而降，那水花飞溅，像散落的珍珠，像飞舞的轻纱，在微风中飘飘洒洒。哗哗的水声是喷泉唱出的欢乐的歌。在大喷泉的四周还有一圈——小喷泉在大喷泉的四周还有一圈小喷泉，他们争着抢着向上跳，好像跳跃的音符，又像绽开的花朵，美极了！
（科教作文网http://zw.ΝsΕEc.Cn编辑整理）
谁能说说这一段哪里写的好？为什么好？引导讨论：
老师向你们介绍了天安门广场上的什么？ （大喷泉、小喷泉、风车）
为什么老师介绍的好？看看想想再说（出示范文）（看到、听到、想到）（写出了看到的景物的颜色、样子、形状、动态……）
教师小结：对！老师在介绍景物的时候把看到的景物颜色、样子写出来了，而且在介绍的过程中还用上了好词好句，还有打比方的句子，这样就说清楚、说生动了，说清楚，说生动了就能够吸引人。（板书：吸引人——说清楚说生动）
⑶老师还想给大家介绍一个地方。读一读下面的段落，想一想那些句子写的好？用了什么方法？
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（板书：颜色、动态；比喻、拟人。）
⑷有人到过香港吗？香港的夜色是最美丽的。请看：
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎五洲四海的游客。
[2]
