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小学三年级上册第六单元作文:介绍自己去过的地方(2)

2013-04-30 18:25
导读:3、激发情趣,游戏引路:未成曲调先有情 ⑴、(播放西沙群岛、小兴安岭的vcd录相) 瞧!今天老师带同学们去几个神秘的地方玩,边放课件边生动介绍


3、激发情趣,游戏引路:未成曲调先有情

⑴、(播放西沙群岛、小兴安岭的vcd录相)

瞧!今天老师带同学们去几个神秘的地方玩,边放课件边生动介绍

⑵、刚才我们去了哪观光?(西沙群岛、小兴安岭)对了,那你们觉得那里的风光怎样呀?从哪看出来的,你能说说吗?老师刚才是怎么介绍的?

(学生自由发言,指导回忆美的地方,怎么写的)

设计意图:此环节意在激发学生的习作情趣,消除学生惧怕心理,为学生的习作做好了铺垫。

二、中作文:奇思妙想我能行

1、奇思妙想,开启心路:一语天然万古新

同学们刚才有声有色地介绍了自己去过的地方,真让我们大开眼界。如果把它写下来,就会让更多的人感受到祖国的大好河山了!可是怎么写呢?我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。(教师联系本组课文具体指导写作方法。)

本组课文:

《富饶的西沙群岛》:海面-海底-海滩-海岛

《美丽的小兴安岭》:春-夏-秋-冬

《东方之珠》:万国市场-美食天堂-旅游胜地-灯的海洋

写作方法:

按顺序——写清楚;抓重点——写出特色;有感情——写出联想和想象。

2、佳作引路,章法导写:要把金针度与人

⑴老师也想给大家介绍一个地方,它呀,是全国人民都向往的地方,祖国妈妈生日那天,他最漂亮……是那里呀?出示图片,今年十一国庆节时候,谁去天安门广场了?那么多同学都去了,我们一起来介绍。节日里的天安门广场,是欢乐的世界,是鲜花的海洋。来到广场中央,最引人注目的是什么?是喷泉。喷泉什么样?

来到广场中央,最引人注目的是鲜花环绕的喷泉,喷泉不断地向上喷涌,喷出的水柱高达20多米,直冲云霄,像银色的瀑布从天而降,那水花飞溅,像散落的珍珠,像飞舞的轻纱,在微风中飘飘洒洒。哗哗的水声是喷泉唱出的欢乐的歌。在大喷泉的四周还有一圈——小喷泉在大喷泉的四周还有一圈小喷泉,他们争着抢着向上跳,好像跳跃的音符,又像绽开的花朵,美极了!

(科教作文网http://zw.ΝsΕEc.Cn编辑整理)



谁能说说这一段哪里写的好?为什么好?引导讨论:

老师向你们介绍了天安门广场上的什么? (大喷泉、小喷泉、风车)

为什么老师介绍的好?看看想想再说(出示范文)(看到、听到、想到)(写出了看到的景物的颜色、样子、形状、动态……)

教师小结:对!老师在介绍景物的时候把看到的景物颜色、样子写出来了,而且在介绍的过程中还用上了好词好句,还有打比方的句子,这样就说清楚、说生动了,说清楚,说生动了就能够吸引人。(板书:吸引人——说清楚说生动)

⑶老师还想给大家介绍一个地方。读一读下面的段落,想一想那些句子写的好?用了什么方法?

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(板书:颜色、动态;比喻、拟人。)

⑷有人到过香港吗?香港的夜色是最美丽的。请看:

每当夜幕降临的时候,香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,热情欢迎五洲四海的游客。
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