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好好学习,天天向上”之反解

2013-04-07 18:18
导读:小学议论文作文范文,好好学习,天天向上”之反解应该怎么写,有什么格式要求,科教作文网提供的这篇文章是一个很好的范例:   “好好学习,天天向上”是那些成绩本已十分好的人的口头禅,在我
   “好好学习,天天向上”是那些成绩本已十分好的人的口头禅,在我的学习生活中却非如此。以我现在的状况乃是苦苦学习,天天不向上。中国的教育就是这么个样子,非得苦苦学习不可。听说美国、新加坡的教学方法特别宽松,不用背书,是真正的快乐教学法。而我又自知没有到美国、新加坡这种发达国家去的才力和财力,只得认命。天天向上是不可能了,我现在只要保持天天不向下即可。 
    我也想好好学习,可自己的控制能力太差,老是一做作业就开始发呆,大脑一片空白,也不知在想什么,只是呆呆盯着一个东西看。在学习上我最怕英语,恨之入骨,做英语作业、特别是背英语课文乃人生一大苦事。我并非不爱学习,我喜欢看书,特别是自传体小说,像《哈佛女孩刘亦婷》之类描写我们同龄人的学习生活经历的书,当然像韩寒的书就更不用说了,看这种书真是一种享受,我往往一看会停不下来,在这些书里你往往能用心去感受作者自己一切活生生的感受,犹如身临其境,能真正用心去读。不过看这些书语文成绩是上不去的,语文书中的文章感觉特别复杂(简单的也被搞得特复杂,否则不成课文),其实有些课文并不复杂,可到老师的嘴里一讲,就变复杂了,什么语法修辞,什么段落大意,足以把我淹死在课文中。 
    由于学习不好,所以见了老师总是低头,但心里很不快活。所以只能在笔下发泄。我写作文喜欢引用,谁说知识偷不到,有时我还真能引用自如呢。只可惜老师布置的作文是有限制的,不能放开写,一不小心就偏题了。还有就是生活不丰富,自己生活中仅有几件值得写的事几乎都写烂掉了,反来复去自己都不好意思再写了。再有就是时间不够,君不知一篇好文章是要酝酿推敲出来的,岂是这么一时半会儿就能搅出来的,那种没灵感时挤牙膏一样挤出来的作文,难成妙文,不是语序颠倒,就是主题不明。反正一想到什么文章的主题和中心就难下手,不在心里打个草稿而信手写去,可能就离题万里,被老师骂成“狗屁不通”。所以要写成一篇老师认为的范文,那要浪费许多时间去磨。古人云:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。所以那种“范文”不写为妙,费神费力,何苦而为之?我自命不凡,认为生存在这种教育环境中简直对我的生命是一种浪费,要不我早就成才了,现在这种教育环境迟早会把我泯灭于众生之中,将天才扼杀于萌芽,我真为自己可惜!读了《哈佛女孩刘亦婷》这本书,我吃惊不小,这还是人的生活吗?简直是个学习机器人,牺牲了珍贵的童年,才换取现在的成就,不知道值不值得。做一个人是否就应该像刘亦婷那样呢,我的观点当然不是,任何事情都应该顺其自然,做你喜欢做的事。讲明白一点,刘亦婷不仅失去了童年,同样也失去了自我对理想的追求和人生的选择,一切都掌握在父母手中,犹如一只鸟被关在鸟笼里,活得再好,也没有那种在天空中翱翔在森林中玩耍的鸟来得快乐。刘亦婷虽然已是名声显赫,但并不令人羡慕。可能刘亦婷觉得她现在得到的一切而失去童年的快乐是值得的,或者她天生就觉得高频率的紧张学习很刺激很快乐,那么也算服了她了,书中描绘的她的学习积极性之高简直称得上前不见古人,后不见来者。 

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    我觉得一个生活在二十一世纪的现代人,就应该快乐地活着,痛苦地活着又有什么意思呢?我无权反对刘亦婷选择的生活方式,她精神可嘉,才气可畏。而我只想每天尽可能找些快乐,哪怕是永无出头之日也罢 
 
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