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事物类话题:链

2013-03-29 18:01 链

　　公孙仪是鲁国的丞相，平生喜欢吃鱼。为此，人们都抢着买鱼送给他，公孙仪一概拒收。有人问他，您老这么喜欢吃鱼，为什么不收下？公孙仪回答说："我正因为爱吃鱼才不收鱼。我如果收到了别人的鱼，就要迁就另人；迁就别人，就会徇情枉法；徇情枉法，我就当不成丞相。到那时，虽然喜欢吃鱼，别人已不会给我送鱼，我也无力自己买鱼来吃。现在我不收人家的鱼，也没有被罢免，我喜欢吃鱼，就能够长久地自己买鱼来吃。
　　公孙仪"吃鱼--买鱼（收鱼）--吃鱼"，这是一条生活的链条，他懂得是非得失。

　　请以"链"为话题写一篇文章。

　　1. 要多角度地分析问题，只要与话题材相关即为符合题意。
　　2．文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。
　　3．题目自拟。
　　4．不少于800字。

思路领航

　　1) 链的特征是环环相扣，因果相关。我们可由此联想到自然界的生物链，正是链链相扣才使得生态平衡发展，破坏了其中的一环，就会引起生态的恶化，所以我们要注意保护生态环境。
　　2) 生活中人们的关系也如链一样，你与我相扣，我与他相扣连，其中有的牢不可破，有的却轻而易举就能断掉。不同的链形成了我们不同的性格、命运等，由此可以得出链是一种环境。
　　3) 小王去单位领导家拜年--当然不忘拿点"心意"，领导却不在家。后来才知道领导去他的领导家拜年去了，小王忽然悟出了一个道理：人生如链。
　　4) 现象之间的连锁反应也可称为链。张家为儿子办婚事花了5万，邻居老张为女儿花了8万，另一家则为孩子花了10万，攀比的心理无形中成了链，以至于最后形成一种社会风气。也可以从正面立意。
　　5) 可以对自然界、生活中存在的链发表自己的意见。要注意思维的严密和立意的新颖，以免落入窠臼。 （科教范文网 Lw.nsEAc.com编辑整理）
　　

天人合一

　　关键构思

　　1 将环境比作人类生存链条中的一环；
　　2.从地球被人类"改造"得面目全非的角度写天人合一的重要性。

　　人类从猿进化成人，经过了一个漫长的时间。在这漫漫的时空中，地球，就像一个慈爱的母亲一样给予人类无微不至的关怀，使他们成功地完成了连续繁杂的进化过程。从上一次冰河解冻后几千年，人类开始从事原始的农业，从那时候起，人类走出了茹毛饮血的时代，开始真正地改造这个世界，直至现在。在这漫长的改造过程中，得益的是我们人类，而受害者，是我们赖以生存的地球。
　　我们的地球已被"改造"得面目可狰。
　　你看：大片的原始森林，变成了我们餐桌上的"一次性"筷子，而用这些"一次性"筷子挟起的是除了河豚（其实，就有那么几个人在"拼死吃河豚"）以外几乎所有的动物，天上飞的、水里游的、土里藏的，悉数在劫难逃。大片大片的植物被无情地破坏了，地球终于愤怒了，大自然终于愤怒了。晴天，大自然回赠人类的是"沙尘暴"；雨天，送给人类的是洪涝灾。
　　每当我伫立在长江大桥，望着桥下滚滚不息的乌黑的江水，便油然而生慨叹：我们人类在干一件什么样的傻事、蠢事、害人害已的事呢？这不由得让我们想起了不知是谁说的一句话：
　　"谁能灭人类？是人类自己。"
　　原来，到头来，害自己灭自己的造孽者正是我们自己！
　　于是，我们在中学里学的"生产力"的概念应该改一改了，应把原来的"人们改造自然、征服自然的能力"改成"人们适应自然、保护自然的能?quot;。
　　于是，愚公该不该移山值得大家讨论了。为什么一定要移山去破坏我们的家园，而不是自己移居呢？
望着烟囱里冒着的浓烟，我的心有一种撕裂的痛；望着不知从哪儿冒出的黑臭的有毒废水往河里排放，我的心有一种撕裂的痛。 （科教范文网 lw.nseaC.Com编辑发布）
　　于是，我们总有一天会说，离灭顶之灾不远了呀！
　　到底什么关节出了毛病？
　　我们该猛醒了。
　　原来天诛地灭的罪魅祸首不是别人，不是天与地，而是我们自己，自己！天不想诛你，地也不想灭你，是你自己灭自己，既然天要诛你地要灭你，又何必当初造你呢？造了你们人类，反过头来去破坏造物主，岂不是自作祸害自遭殃吗？
　　我们该猛醒了。
　　自然造成了人，人要适应自然，保护自然，天人合一，大自然才能一如既往供益不止，我们千万千万不能再扣错这一环了--人类赖以生存的"链条"中的紧要的一环。
　　

有风从心头拂过

　　关键构思

　　1 用"风"比喻"我"感动的情愫。
　　2 将"我"捐给灾区人民的衣服出现在同学的箱子里这一巧合作为展开全文的契机。

　　夜里，有风从心头拂过，我的心中不禁涌起一片温馨、一份感动。我开始想我的朋友，我的朋友叫韵。
　　那是中考前的紧张岁月，有永远做不完的题、永远背不完的书。我像在鞭子的抽打下不停旋转的"地老鼠"，可我的成绩仍是一般。韵也很累，看上去总是一副恹恹病态，不过，她的眼神却很亮，并且成绩很好。当时，我只知道韵是从外地转来的，随亲戚就读于我们这所中学。
　　随着晚自习下课的铃声，我们从教室里奔出来，说着笑着跳着，向那属于我们自己的空间奔去。寝室不华丽，但很温暖。我忘不了我的笑声是怎样在小小的屋里荡来荡去，我忘不了我们把所有的衣服扔成一堆，然后，不厌其烦地换了一件又一件，来扮演各种艺术形象。
　　突然，我的眼光被韵箱子里的一件绿格罩外衣吸引住了。一瞬间，我的心跳加快了：我的衣服为什么到了她的箱子里？
　　我问韵："这件衣服是你的？"
　　韵默默地点了点头。

（转载自科教范文网http://fw.nseac.com）

　　夜，墨一样浓黑的夜，空气似乎凝固了。这衣服原本是我的，那颜色、那式样、那纽扣，都是我最熟悉不过的。世界真小，两个月前，妈妈往灾区捐的衣服现在居然又回到了我们的寝室！当时，衣服捐出去后，我还跟妈妈吵一架，不仅因为心疼这件八成新的衣服，还因为那衣兜里还有我的300元钱啊！
有风从窗口吹进来，凉凉的，我浸在潮湿的感觉里。
　　我又问韵："这衣服是你爸给你买了，还是你妈给你做的？"
　　"我爸？我妈？"韵先是一怔，继而小声地哭了起来。她说，她家乡发了大水，爸妈被洪水冲走了。村长在发救济品时，特地把这件罩衣给了她。后来，她发现兜里还有300元钱。她捧着这件衣服哭了好久，她没想到天下竟有这等好人，又是捐衣又是捐款。
　　许久，韵抬起泪眼，望着我说："我只有发愤学习，才对得起那些关心我的好人。"
　　我听呆了，想不到这件衣服后面还有这样一个催人泪下的故事。
　　我猛地抱住了韵，紧紧地。
　　有风从心头拂过，我的心头一阵颤抖。

我家的"食物链"

　　关键构思

　　1 由自然界中的食物链联想到家庭中的"食物链"；
　　2 自然界中的食物链是一物吃一物，"我"家的"食物链"是一人"怕"一人，以"怕'字来形容家人之间的爱与尊重。

　　自然界中有许多食物链，我家也有一条自然形成的"食物链"。我怕爸爸，爸爸怕妈妈，妈妈怕妹妹，妹妹怕我。
　　爸爸在我眼里就像一只老虎，我呢，见到爸爸则像一只受惊的小兔。星期天，我很想睡个懒觉，妈妈叫我早点起来复习功课，我偏不听，还冲她嚷嚷。这时，爸爸走进我的房间，我连忙用被子蒙住头。只听爸爸在嚷嚷："读高三了，还这么懒，成何体统？"说完，，就要把我从被子里拽出来。看着他这样，我哪里还敢反抗，只好乖乖地"投降"了。爸爸这只"老虎"真可怕！

（转载自中国科教评价网http://www.nseac.com）

　　别看爸爸在我面前像只老虎，可在妈妈面前呀--嗯，说出来你可别笑话，他在妈妈面前像只老憨牛。清晨，妈妈起来，他也跟着起来，然后骑摩托车送妈妈去学校，下午，又按时去接妈妈。一天，他因为有事，没能去接妈妈。傍晚，妈妈一走进家门，就满脸阴云。爸爸看形势不对，连忙走到妈妈身边，笑着说："请夫人息怒，今儿有事耽搁接你，请怒罪，下不为例。"听了这话，妈妈脸上才"多云转晴。"
　　谁知，我妈妈不怕"老虎"，竟怕"小小羊儿"，这只"小小羊儿"就是妹妹。妹妹天生一副好嗓子，哭起来惊天动地，笑起来地动山摇。有一次，妈妈带她去逛街，她在商店看见了一把玩具小手枪，硬要妈妈买下。妈妈说这是男孩子玩的东西，不给她买。妹妹灵机一动，一屁股坐到地上，又哭又嚷，一边嚷她一边从指缝间望妈妈。妹妹这一招可真灵，妈妈怕人笑话，连忙把妹妹拉起来，并给她买了那把玩具小手枪。这时，"小小羊儿"才满意地笑了。
　　看到这里，你可别以为我家的"大王"就是我妹妹了。其实，她也有害怕的人。这个人是谁呢？当然是本小姐了！昨天，妹妹从商店买回很多糖果，打算一个人独吞，没想到被我发现了，于是，我把妹妹叫到跟前，说："你刚才买的是什么东西？给姐姐看看。"妹妹怯生生地望着我，拿出五粒糖果给我。"这家伙，真小气！"我这样想着，但脸上仍装出高兴的样子对妹妹说："姐姐下星期给你买许多好吃的东西，羊肉串、菠萝……"话不这没说完，妹妹连忙把糖果分给我一大半。嗯，大概是被我的甜言蜜语所迷惑了吧。呵，此招真灵。
实话说给你们听吧，这"皇帝老儿"的宝座谁不想坐？这受人"压迫"的"奴隶"有谁想当？为此，我们都暗暗较劲儿。爸爸在攻"先进工作者"，妈妈在攻"优秀教师"，小妹在攻"三好学生"，本小姐更是心怀大志--攻名牌大学。我们几位皆埋头苦干，并且互相勉励，互相学习。
　　不过，据本人看，等大家实现既定目标后，我家的"食物链"仍不会有什么变化。