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可以设想,许多考生或者颇为关注高考作文的人士,乍一看到这个题,都会有些傻眼:这题怎么写?这“感受和思考”,从何写起?确实,和前两年一样,今年的高考作文题具有很强的反猜题性,甚至还超过了前两年。对于考生来说,不仅似乎原来准备的素材全然派不上用场,而且此次不像前两年的命题作文,改为了材料作文;更要紧的是还真不知怎么下笔。
于是,阅读材料,审清题意,从材料中生发立意显得尤为重要。首先,最要关注的是,这不是一个简单的跟观(听)众见面打招呼的变化,而是一种对自己的认知和对观(听)众态度的转变,也是歌手事业人生之境界的蝶变:过去,歌手是“高姿态”,而现在,歌手是“低姿态”了,于是她感激自己的观(听)众的到来,应该是懂得受众需要什么、欣赏什么,她的演唱也就会受到欢迎。这样想来,最方便的立意应该是放低自己,放弃自我中心,感激他人,尊重他人,为大众服务,让自己融入公众之中等等,从而实现自己人生与事业的华丽转身。要特别注意的是,这则材料不仅表明了“从过去到现在的变化”,而且隐含着“歌手”与“观(听)众”的关系,即自我与他人的关系。那么,我们的立意应该着眼于任何人都需要处理好自我与他人的关系,要了解自我、认清自我、知晓他人对自我的生存、发展、成功的重要性。
说至此,我们会觉得,这次作文题远不像前两年高考作文题的简洁平易,感觉要难写多了;再说可写的范围狭窄局促了些。
其实,我们围绕着“也许类似的变化曾经发生你的身上或身边”想想,我们何妨将歌手的“舞台”引申比喻和泛化?
从文体的选择来说,似乎议论文要比记叙文好写一些。还需强调的是,命题中特别强调“你的身上或身边”和“你对此有自己的感受和思考”,可见,不管写记叙文还是议论文,都应该写出自己的真实情感或真切思考,也就是说,应该体现自己的情感、态度和价值观,这也正是新课程标准所要求的。所谓“作文就是做人”也当然要在高考作文中得到诠释。
此外,材料到底要不要写进自己的作文呢?应该说是可写可不写。如果是写议论文当然可以将所提供材料转化为自己文章的内容;如果是写记叙文,一般就不好将材料写进自己的文章了,当然扩写是个例外,只惜并不可取。
最后,我们纵观湖南自主命题以来的高考作文命题,从早几年“家庭教育”“谈意气”为代表的说教气到前两年“踮起脚尖”“早”,直到今年新材料作文的亲和味,从当年“草色遥看近却无”材料的冗繁为人所诟病到今年的简短应被人看好,似乎也让人觉得实现了一个从“我来了”到“你们来了”的华丽转身。